Development and Application of CPS Model into the Instruction of Geography for Creativity Enhancemen

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2013 Vol.2, Issue 2 Next Page

Development and Application of CPS Model into the Instruction of Geography for Creativity Enhancemen 창의성 향상을 위한 지리과 CPS 수업 모형의 개발 및 적용: 문영미

2013. pp. 123~136

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Abstract

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References

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Information

Publisher :The Association of Korean Geographers
Publisher(Ko) :한국지리학회
Journal Title :Journal of the Association of Korean Geographers
Journal Title(Ko) :한국지리학회지
Volume : 2
No :2
Pages :123~136

[1] 강인애, 1997, ｢왜 구성주의인가｣, 문음사.

[2] 김성준･김판수･문대영･박수자･소금현･손준구･양종모･이미식･이영만･이용섭･정정순･정호범, 2010, ｢교과교육에서 창의성의 이론과 실제｣, 학지사.

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[6] 김진숙･김승보･성은현, 2011, ｢창의･인성 교육의 현장적용성 제고 방안｣, 한국교육과정평가원.

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[9] 서태열, 2002, “지리교과서 내용구성에서 활동중심접근의 의의와 전망,” 한국지리환경교육학회지, 10(2), 1-11.

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[12] 신세호 역, 1999, ｢창의력 개발을 위한 교육｣, 교육과학사. (Osborn A.F., 1963, Applied Imagination: Principles and Procedures of Creative Problem-solving, New York : Charles.)

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[21] 이혁규, 1998, “사회과에서의 창의적 사고력 교수-학습 방안,” 초등사회과교육, 10, 33-56.

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[25] 조연순･성진숙･이혜주, 2008, ｢창의성 교육｣, 이화여자대학교출판부.

[26] 최원회, 2005, “지리과 사고수업의 이론 및 사례 연구(1),” 한국지리환경교육학회지, 12(3), 409-425.

[27] 한면희, 1998, “초등사회과에서의 창의성 교육,” 초등사회과교육, 10, 1-12.

[28] Amabile, T.M., 1983, The Social psychology of creativity: A componential conceptualization, Journal of Personality and Social psychology, 45, 357-376.

[29] Csikszentmihalyi, M., 1996, Creativity, NY: Harper Collins.

[30] Guilford, J.P., 1959, Three faces of intellect, American Psychologist, 14, 469-479.

[31] Isaksen, S.G., Treffinger, D.J., and Dorval, K.B., 2011, Creative Approaches to Problem Solving, SAGE Publication, Inc.

[32] Rhodes, M., 1961, An analysis of creativity, Phi Delta Kappan, 42, 305-310.

[33] Wallas, G., 1926, The Art of Thought, NY:Harcourt Brace.

Journal of the Association of Korean Geographers ISSN:2287-4739(Print) 2733-8991(Online) 한국지리학회지

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