Analyzing the Semantic Structure of the 2015 Revised High School Travel Geography Curriculum

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Analyzing the Semantic Structure of the 2015 Revised High School Travel Geography Curriculum 2015 개정 고등학교 여행지리 교육과정 성취기준의 의미구조 분석: 이동민

2016. pp. 1~11

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Abstract

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References

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Information

Publisher :The Association of Korean Geographers
Publisher(Ko) :한국지리학회
Journal Title :Journal of the Association of Korean Geographers
Journal Title(Ko) :한국지리학회지
Volume : 5
No :1
Pages :1~11

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[24] 이희상, 2008, “대중지리와 학교지리의 문화적 텍스트로서 모험소설 읽기: 쥘 베른의 『80일간의 세계일주』를 사례로,” 한국지리환경교육학회지, 16(3), 215-236.

[25] 정덕호･조규성･유대성, 2013, “소집단 활동에서 과학 영재들의 집단 내 의사소통 지위와 언어네트워크,” 한국지구과학회지, 34(2), 148-161.

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Journal of the Association of Korean Geographers ISSN:2287-4739(Print) 2733-8991(Online) 한국지리학회지

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