An Action Research on the Application and Effect of Process-based Geographical Writing Using e-NIE in Middle School Geography Classroom

doi:10.25202/JAKG.9.1.2

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An Action Research on the Application and Effect of Process-based Geographical Writing Using e-NIE in Middle School Geography Classroom 중학교 지리 수업에서 e-NIE를 활용한 과정 중심 지리 글쓰기의 적용 및 효과에 관한 실행연구: 이형상

2020. pp. 17~35

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References

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Information

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Publisher(Ko) :한국지리학회
Journal Title :Journal of the Association of Korean Geographers
Journal Title(Ko) :한국지리학회지
Volume : 9
No :1
Pages :17~35
DOI :https://doi.org/10.25202/JAKG.9.1.2

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Journal of the Association of Korean Geographers ISSN:2287-4739(Print) 2733-8991(Online) 한국지리학회지

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